Stundenplan und Unterricht

Stundenplan

Der pädagogische Schwerpunkt liegt auf dem individuellen und eigenständigen Lernen in vielfältigen Unterrichtsformen und Projekten. Lernen ist nicht nur die Aktivität des Einzelnen – sondern auch das gemeinsame Handeln in Teams.

Beispiel Stundenplan Stufe 5

Unterricht

Unsere Schüler*innen und Lehrer*innen haben Lernprodukte und Informationen zusammengestellt, um allen interessierten einen Einblick in den Unterricht an unserer Schule zu geben. Vertiefende Informationen zu den Fachinhalten der einzelnen Fächern findet auf der Seite: Fächer Sekundarstufe I

Deutsch Mathe Englisch

Spanisch Naturwissenschaften Gesellschaftslehre Kunst

Darstellen & Gestalten Hauswirtschaft Technik Sport

Prakt. Philosophie ev. Religion Musik

Deutsch

Was erwartet dich im Fach Deutsch?

Informationen zur LRS-Förderung

Mathematik

Mathematik-Olympiade

Jedes Jahr knobeln die Schüler*innen vom Wasseramselweg fleißig bei der Mathematikolympiade. Die Mathematikolympiade ist ein Wettbewerb für alle Mathefans von Klasse 3 bis 13: Bei der Mathematik-Olympiade in Deutschland haben alle die Möglichkeit, ihre mathematischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen und weiterzuentwickeln. Anspruchsvolle Aufgaben fördern logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und den kreativen Umgang mit mathematischen Methoden. Der Wettbewerb erstreckt sich über mehrere Runden - wer es in die Bundesrunde schafft, kann auf olympisches Edelmetall hoffen.

Mathematikunterricht in der 5

Bruchrechnen

Ein Einblick in unsere Klassenräume

Englisch

Spanisch

Naturwissenschaften

Der NW-Unterricht

Das Huhn

Klima & Wetter

Unsere Schule am See – eine naturwissenschaftliche Untersuchung

durchgeführt vom WP - Kurs Naturwissenschaft, Jahrgang 7

Sehr idyllisch sieht er aus, „unser“ See direkt neben der Schule.
Aber ist das Wasser auch von guter Qualität? Um diese Frage zu klären besuchte uns am 8. September 2020 der Lumbricus - der Umweltbus.
Nach einer kleinen Einführung und dem Kennenlernen der nötigen Messinstrumente machten sich drei Gruppen auf den Weg zum See, um folgende Aspekte zu untersuchen:

Alle Erkenntnisse der Gruppen wurden am Ende zusammengetragen und in einem kleinen Film festgehalten.

Und wie beurteilen wir jetzt unseren See?
„Unser See ist ein Gewässer aus 2. Hand, d.h. es ist vom Menschen gemacht und nicht natürlich entstanden. Darauf weist die gesamte Umgebung, die Tiefe und auch die Pflanzen am Ufer hin. Es ist eine alte Kiesgrube.Ne
Unsere chemischen Werte waren recht gut. Allerdings zeigt uns die gute elektrische Leitfähigkeit, dass viele Salze im Wasser sind. Welche Salze es sind, wissen wir nicht. Dies müsste noch weiter untersucht werden. Die schlechte Durchsicht weißt auf viele Algen hin, was auch nicht für eine gute Qualität spricht.uer
Die wenigen Tiere, die wir gefunden haben, deuten auch auf eine schlechte Wasserqualität hin, so dass wir abschließend sagen müssen, dass die Qualität unseres Sees leider nicht besonders gut ist.“ Titus, Jan – Luca, KimberlyTex

Insgesamt kann man sagen, dass uns der Tag mit dem Lumbricus sehr viel Spaß gemacht hat!
Wer mehr über den großartigen Bus der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW erfahren möchte, der seit 1992 als mobile Umweltstation Schulen umsonst unterstützt, findet hier weitere Informationen:t

https://www.nua.nrw.de/lumbricus-der-umweltbus/